米家。幸福窩

這都是米米麻趁米米睡覺時一個字一個字打的喲，歡迎需要的媽咪打個招呼，打包帶走!

首先要讓孩子有充分的運動量；將孩子帶到寬敞的地方，讓他充分四處走走；也可以帶他爬坡道，再走下來，並給他帶一點不太重的「行李」，讓他按大人的指示拿到某個地方。當孩子跨越嬰兒床時，千萬不要訓斥。

讓實驗期(一歲到一歲八個月)的幼兒為所欲為：這時期的孩子不斷「測試」實驗著重力、軌道、惰性和彈力等物理的法則。如：當幼兒拉扯桌巾，將杯子打破，也不要罵他，孩子所做的事沒有惡意，這種行為不會扭曲孩子的性格。幼兒會從遊戲中學習，大人應該仔細觀察幼兒的一舉一動(如丟東西是用哪隻手、姿勢、力量是否改變?)

不要禁止孩子，要誘導他玩其他遊戲：如孩子拉扯桌巾而打破杯子，或許下一次會有同樣的行為，這時可讓孩子以其他方式學習類似的經驗，像是在孩子面前舖一塊毛手，上面放一個他心愛的玩具，或將玩具放在很靠近毛巾的地方，看他會不會拉毛巾。接下來把玩具放在孩子拿不到的地方，再將一根木棒放在他可以拿到的地方，看他是否會用木棒獲得玩具。如果孩子會走路，將餅乾放在比孩子稍高一點的地方，再放一個可以成為階梯的垃圾箱(箱口朝上)，觀察孩子是否會將垃圾箱翻過來，並踩在上面，去拿那個餅乾，若會的話，代表他的智力已經很發達，已經很懂得思考。(這個遊戲我覺得還不錯，前天試過，米米會把紙盒翻過來，踩在上面拿桌上的東西，只是紙盒破了，各位爸媽可以試試喔!…)只有當孩子在做非常危險的動作，對性格養成帶來不良影響時，才能說「不可以」。

玩具可以培養幼兒的技能：(我喜歡這一點，又給了米媽敗家的好理由)要給予他各種不同的玩具，但必須注意：

1. 1.玩具必須使孩子能夠從中獲益、學習。
2. 2.不要一下子給太多玩具。
3. 3.母親也要參與遊戲，了解孩子對玩具的反應(讓孩子壓、丟、滾、滑、扔玩具。兩手扔?左手扔?右手扔?柔軟的東西、硬的、圓的、扁平的東西…)，這時別忘記同時進行語言教育。給他玩具時，說「給我」並讓他伸出手來拿，當他拿東西時，也要教他說「謝謝」

以下為可以參考的遊戲及玩具內容：

• ■在洗澡時，讓他將球、木片、石頭沉入水中看看，或是試試海綿、塑膠的容器，滿足孩子的實驗欲。
• ■可以重疊的杯子和箱子：學習內、外、底、上、大、小等詞彙。
• ■氣球：學習空氣和引力，以及顏色的教材。應避免孩子咬、舔氣球。
• ■布偶、填充玩具：培養孩子社會性。
• ■樓梯：買一個市售的三階左右的木製樓梯，讓孩子上上下下玩。
• ■尋寶遊戲：在孩子面前將玩具藏起，再讓他去找。在三個茶杯中的某一個中，藏起點心。再在杯子上蓋以紙巾、十秒後，取下紙巾，問孩子點心在哪。如果孩子能夠立刻回答，就是他智能發達的證明。
• ■模仿：媽媽將眼睛遮起，讓孩子也將自已的眼睛遮起(依此類推其它身體部位)
• ■大人拿起鉛筆寫字，看孩子是否會學樣，若會，代表他的智力相當高。
• ■盡可能帶孩子外出，讓他接觸一下外界的空氣。讓他看看與他同年齡的孩子，即使沒有一起玩，也有助培養社會性。

創造一個語言豐富的環境：這時期的孩子若使用奶瓶會影響口腔音律的調節，孩子說話會比較晚，在八個月至一歲時，就必須給孩子斷奶(米米媽是覺得不可能斷奶啦，這時期的孩子不是都還很依戀nene的味道嗎?)在這個期時的後半段，幼兒的語言模仿能力接近尾聲，滿一歲時可以擁有四、五十個字彙量，滿二歲時，可以說三百句話。媽媽做法如下：

• ■穿衣服時，吃飯時，散步時，都要盡可能和孩子說話。洗澡時，盡可能多教孩子身體各部位的名稱。同時也要教他房間中家具的名稱。
• ■從五、六個月開始就讀繪本給孩子聽，可為孩子做一個專用的書架，他一定會拿出他喜愛的書央求大人讀給他聽，大人應不厭其煩的反覆讀他喜愛的書。

避免志向期(1歲8個月至2歲)的幼兒遭受挫所感：這時期的幼兒會表現出驚人的思考力。重要的是別讓孩子產生挫折感。幼兒雖然可以思考，卻無法在現實世界中加以實現，會令幼兒倍感挫折。因此父母不能對幼兒表現出不愉快的表情加以訓斥。這時期銀好玩具可以分為五大類型：

• ■填充玩具：即使關了燈，媽媽不在身旁，只要抱著填充玩具，心情可以平靜，範例：(這個填充玩具會不會太大了啊?)

• ■可以發揮孩子想像力的玩具：布偶、娃娃的家、積木、黏土和簡單的操作布偶
• ■模仿大人的玩具：辦家家酒的道具、小貨車、小汽車、及有城鎮、農場等組合的玩具
• ■運動材料：三輪車、盪鞦韆、溜滑梯、小型彈簧床、球類
• ■有助於知性成長的玩具：花片、按大小順序不一的盒子組、拼圖、可以分解的小貨車、放大鏡、磁鐵等

不要讓孩子只聽機械的聲音：當孩子每天聽五、六個小時電視、錄音帶、CD等機械所發出的聲音，就會適應機械的聲音，無法對人類的聲音做出正確的反應。

在一歲半以後，開始教孩子認字：記憶文字可以使腦細胞中「記憶分子RNA」這種腦內物質增加，例如，在遊戲中，配合繪畫和文字的學習；可以將狗的圖片與狗的字相配合。讓孩子學習注音符號，讓他能讀短句、短文，使孩子循序漸進。必須每天持續進行訓練，而且反覆多次。在訓練時，也必須顧及孩子的心情，否則可能導致失敗。每次訓練時間不要太長，只需二、三分鐘即可，最多不要超過五分鐘。等他對文字遊戲產生興趣後，就可以逐漸增加時間。另外還可以嘗試改變學習方式，避免孩子感到厭倦。

 米米寶貝，謝謝妳今天睡到11點，媽咪終於有空把1至2歲的部份整理完畢。